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mon cahier d’activités pour les tout petits dès 3 ans – éditions portfolio

2.45

En matière de manuels pédagogiques, on a tendance à négliger les tout-petits, âgés d’à peine 3 ans. Pourtant, à l’instar de leurs camarades plus grands, ils ont tout autant besoin de développer leur cerveau en apprenant des choses sur le monde. Pour vous aider dans l’apprentissage de votre jeune pousse, l’équipe de Mektaba El Ihsane vous recommande de sélectionner l’ouvrage Mon cahier d’activités pour les tout petits dès 3 ans. Pas à pas, votre enfant développera sa créativité et il sera parfaitement initié à la reconnaissance des couleurs et des formes. 

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Description

En matière de manuels pédagogiques, on a tendance à négliger les tout-petits, âgés d’à peine 3 ans. Pourtant, à l’instar de leurs camarades plus grands, ils ont tout autant besoin de développer leur cerveau en apprenant des choses sur le monde. Pour vous aider dans l’apprentissage de votre jeune pousse, l’équipe de Mektaba El Ihsane vous recommande de sélectionner l’ouvrage Mon cahier d’activités pour les tout petits dès 3 ans. Pas à pas, votre enfant développera sa créativité et il sera parfaitement initié à la reconnaissance des couleurs et des formes. 

Le bénéfice dans l’éducation des enfants par Sheikh Mohamed Ibn Hady Al Madkhaly

Si tu vois ton fils ou ta fille commettre une faute, ne lui dis pas directement : “Ô malicieux”, et que “Tu es (ceci ou cela)”, non. Aiguille-le et isole toi de lui. Et parfois si tu t’en détournes ou l’abandonne, il se peut que cela soit plus dur pour lui que ce mot, et il sentira qu’il a commis une faute. S’il y retourne (à la faute), oriente-le alors avec bienveillance, ne l’affronte pas avec la parole, car certes les âmes fuient. Tu dois être comme le Prophète صلى الله عليه وسلم poli dans ses faits, et doux dans son interdiction, car les âmes ont un droit, et peut être qu’elle rejettera la vérité suite à la malfaisance de certains gens.

Puisque l’enfant est le centre du processus éducatif, il est impératif que sa vie et son esprit soient bâtis selon la forme qui lui a été établie et suivant les différentes connaissances et compréhensions qu’il reçoit et qui lui sont inculquées. Cela, pour qu’il puisse maîtriser son esprit et ses idées afin qu’il n’ait de conception théorique dans la vie que celle qu’on veut qu’il utilise dans ses observations et ses expériences, suivant ce qu’il a appris, ce sur quoi il s’est exercé et ce qu’on lui a enseigné.

 

Informations complémentaires

Poids 0.2 kg

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